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名作解析:《寫給秋天》

作者:羅 蘭 錄入:朱云 來源:語文報初一版 2011-12-27 16:31:58 


寫給秋天
羅 蘭


  盡管這里是亞熱帶,但我仍從藍天白云間讀到了你的消息。那藍天的明凈高爽,白云的淺淡悠閑,依約仍有北方那金風乍起、白露初零的神韻。(“神韻”是作者情感的寄托,“神韻”二字,是全篇的“文眼”。)
  一向,我欣仰你的安閑明澈,遠勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學的童年,我就深愛暑假過后,校園中野草深深的那份寧靜。夏的尾聲已近,你就在極度成熟蓊(wěng)郁的林木間,怡然地擁有了萬物。由那澄明萬里的長空,到穗實累累的秋禾,就都在你那飄逸的衣襟下安詳地找到了歸宿。(獨具特色的林木、長空和秋禾,表現了秋的安詳。)接著,你用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲,一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色;于是木葉由綠而黃而瀟瀟地飄落,蘆花飛白,楓林染赤,小室中枕簟(diàn)生涼,再加上三日五日瀟瀟秋雨,那就連疏林野草間都是秋聲了!(一“飛”一“染”,化靜為動,描繪出一幅栩栩如生的圖畫。“征雁”、“秋蟲”、“瀟瀟秋雨”,一齊奏響了秋天那獨特的樂章,一唱三嘆,叫人留戀,讓人回味。)
  想你一定還記得你伴我度過的那些復雜多變的歲月。那兩年,我在那寂寞的村學里,打發凄苦無望的時刻,是你帶著哲學家的明悟,來了解慰問我深藏在內心的悲涼。你讓我領略到寂寥中的寧靜,無望時的安閑;于是那許多唐人詩句,都在你澄明的智慧導引之下,一一打入我稚弱善感的心扉。(從對面來寫,不說“我”對“秋”的領悟,而說“秋”對“我”指引;不說“我”打入“秋”的世界,而說秋打入“我”的心扉,巧妙地升華感情。)是你教會了我怎樣去利用寂寞無聊的時刻,發掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我。(人生感悟之一。)
  你一定也還記得,我們為你唱“紅葉為他遮煩惱,白云為他掩悲哀”的那兩年愴涼的日子。情感上的磨折使我們覺察到人生中有多少幻滅、多少殘忍,有多少不忍卒說的悲哀!但是,紅葉白云終于為我們沖淡了那膠著沉重的煩惱和憂郁;如今時已過,境早遷,記憶中倒真的只殘留著當時和我共患難的那個女孩落寞的素臉。是“白云如粉黛,紅葉如胭脂”,還是“粉黛如白云,胭脂如紅葉”?
  那感傷落寞的心情如今早已消散無存。原來一切的悲愁,如加以詩情和智慧去涂染,將都成為深沉激動的美麗。你曾如此有力地啟迪了我們,而在我逐漸沉穩的中年,始領悟到你真正的豁達與超然!(“我”對秋天的理解與熱愛在感嘆中達到高潮。)
  你接收了春的絢爛和夏的繁榮,你也接收了春的張狂和夏的任性;你接收了生命們從開始萌生,到穩健成熟,這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷;你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。(秋天具有超強的容忍性。再一次表達自己對秋天的熱愛和禮贊。)你告訴我:生命的過程注定是由激越到安祥,由絢爛到平淡。(人生感悟之二。)一切情緒上的激蕩終會過去,一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命,你該不怕去體嘗。因為到了這一天,樹高千丈,葉落歸根,一切終要回返大地,消溶于那一片渺遠深沉的棕土。到了這一天,你將攜帶著豐收的生命的果粒,牢記著它們的苦澀或甘甜,隨著那飄墜的落葉消隱,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的勝利,去吟唱生命真實的凱歌!(成熟必然意味著青春逝去,成熟必然伴隨著日漸衰亡。)
  生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實而具體。(人生感悟之三。)因此,你應在執著的時候執著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。
  如今,在這亞熱帶的藍天白云間,我仍讀到你智慧的低話。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命的歡樂,也同樣以愛和禮贊的心情去紀念那幾年——生命中難得出現的那幾年中的刻骨的悲酸與傷痛。(作者在秋天的指引下尋找到迷失的自我,領悟到生命的意義;在秋的安閑淡雅豁達超然的啟發下,以平淡的心情去看待所經歷過的一切悲酸與傷痛。)
  而今后,我更要以較為沖淡的心情去了解,了解那屬于你的,冷然的清醒,超逸的豁達,不變的安閑和永恒的寧靜!(文末總括“神韻”的內容,巧妙地呼應開頭,首尾圓合。)
  【賞析】羅蘭,原名靳佩芬,1919年出生于河北,1948年去臺灣,從事音樂教育及廣播工作多年,著有小語、散文、長短篇小說,尤以小語著名。《羅蘭小語》《羅蘭信箱》家喻戶曉。她的作品深受中國傳統文化的影響,含蓄、雋永;洋溢著中國式的哲思,睿智、通達;體現著作家對現代社會的深層思考,深刻、清醒。
  本文以“寫給秋天”為題,表達了自己對人生、對生命的思考。作者將秋景、人事結合在一起,借秋天闡發了深刻的人生哲理。語言厚重凝練,字字珠璣,很好地表達出一種追求超逸豁達的情懷。
                                (張敦禮)

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